Formations professionnelles de longue durée
Technical Training and Professional Integration.
- Lieu: Écoles partenaires sur tout le territoire libanais
- Niveau de qualification: Baccalauréat Technique
- Date de début du projet: 2010
Depuis 2010, Semeurs d’Avenir travaille conjointement avec son partenaire français, l’Institut européen de coopération et de développement (IECD), à la création, la rénovation et au développement des programmes professionnels (dits techniques), en coordination avec la Direction générale de l’enseignement technique et professionnel au Liban.
Ce travail a été conduit dans une volonté de renforcer les capacités des autorités publiques et des écoles techniques partenaires, afin de les rendre autonomes, notamment en rénovant des curricula obsolètes et en accompagnant les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre de pratiques innovantes.
La méthodologie
La méthodologie suivante décrit le processus d’intervention de Semeurs d’Avenir:
- À ce jour, trois nouvelles filières professionnelles ont été créées: Électrotechnique (2010), Maintenance (2017), Programmation informatique (2019).
- Le programme Électrotechnique est désormais accrédité dans 12 écoles techniques partenaires, publiques et privées, dans diverses régions libanaises.
- Le programme Maintenance est accrédité dans 4 écoles techniques partenaires, publiques et privées, dans différentes régions libanaises.
- Quant au programme Programmation informatique, il est accrédité dans 6 écoles techniques partenaires, publiques et privées, dans différentes régions libanaises.
- Plus de 2 000 diplômés ont été formés en Électrotechnique, et plus de 300 professeurs ont reçu une formation technique et pédagogique.
- Plus de 90% des stagiaires diplômés occupent un emploi ou poursuivent leurs études un an après l’obtention de leur diplôme.
- Quant à la Maintenance, 174 diplômés ont été formés.
- En Programmation informatique, 169 jeunes hommes et femmes ont été formés à ce jour.
Le projet répond à des besoins importants du Liban et de la région:
- L’inadéquation de l’enseignement aux besoins de la sphère économique qui est une des raisons d’un taux de chômage des 16-30 ans élevé.
- La recherche de techniciens qualifiés par les entreprises du Moyen-Orient.
- L’obsolescence des référentiels de la formation professionnelle qui ne répondent pas aux besoins du marché.
Les objectifs de la formation professionnelle de longue durée:
- Favoriser l’insertion professionnelle des jeunes en leur donnant les moyens d’accéder à une formation qualifiante qui leur permettra d’avoir un métier valorisé et pérenne.
- Renforcer les capacités des écoles professionnelles par l’assistance technique.